自我管理--遵守规则人人需

课程目标

1.帮助学员理解制定规则、遵守规则的重要性。

2.引导学员愿意主动遵守规则。

教具准备

场景：需多媒体。

是否必须要有辅课老师：否

教具：剥好的橘子/其他适合分享的水果和零食，视频《守纪律的小松鼠》，绘本《和甘伯伯去游河》。

每人：无

每组：无

课程环节

环节目的及教具

操作话术

石头剪刀布

环节目的

帮助学员理解规则的作用是保证活动正常进行下去。

环节教具

剥好的橘子，或者其他适合分享的水果和零食。

小朋友们好！很高兴，今天又可以跟大家一起来学习情商课。今天老师买了橘子，尝着特别好吃，特别甜，就想带来和大家一起分享，你们想尝一尝吗？

但是想吃到老师的橘子可没有那么容易，要先和老师玩一个游戏，我们要来玩一个石头剪刀布的游戏，玩完游戏才能吃橘子。

老师轮流和小朋友剪刀石头布，不管是赢了还是输了都做欢呼状“耶，我赢了/我输了，我来吃一瓣橘子！”

（当有小朋友开始质疑说，我赢了应该是我吃橘子/或者有疑问，老师为什么你输了赢了都吃橘子？做恍然大悟状）对啊，到底赢了的人吃橘子还是输了的人吃橘子？我们是不是没有明确游戏规则呀？

如果因为老师想吃橘子，所以当老师赢了的时候，我就说赢的人可以吃橘子，当老师输的时候，我就说输了的人可以吃橘子？这样的话对大家公平吗？

对呀，这样太不公平了，那么我们应该在所有的游戏开始之前说清楚规则，这个游戏要怎么玩儿，什么样的结果才算赢，赢了获得什么样的奖励，说清楚规则，才能保证游戏正常的进行下去，要不然游戏玩着玩着可就乱套了。

那么接下来我们就说清楚规则，剪刀石头布赢了的人可以吃一瓣橘子。（多准备一些橘子，在玩游戏的过程中赢的人吃一瓣橘子，游戏结束后再给没吃到橘子的小朋友分享一些，安抚情绪。）

你来当爸妈

环节目的

站在父母老师的角度理解制定规则的原因。

环节教具

无

在玩石头剪刀布的时候，我们知道了，规则是让游戏顺利进行的，还是破坏游戏的呢？

那大家再想一想，除了让游戏顺利进行以外，规则还有什么作用呢？

嗯，你们说的都很有道理，而且很多同学的想法都很特别。接下来我们做一个今天我来当爸妈的游戏，站在爸爸妈妈的角度，可能更容易帮助我们理解，为什么爸爸妈妈老师都在强调小朋友要遵守规则。

我们要分成两人一组，每组中一个人扮演妈妈或爸爸，另外一个人扮演孩子，待会再互换一下角色。（如果是单数，教师可参加）

现在，假如扮演孩子的小朋友要去湖边滑雪，可是天有点晚了，马上就要黑了，妈妈或爸爸要劝孩子现在别去了。请各组开始表演（老师观察并引导孩子进行表演）。

（等表演大约3分钟后，让学员停下。）

现在请同组小朋友换角色扮演，孩子把吃完的果皮垃圾扔在地上，玩具也到处放，爸爸或者妈妈让他收拾好。

好啦，我们的表演结束了，刚才你们都表演的很好，都当了一次爸爸或妈妈，可以回家跟爸爸妈妈分享一下，你在当爸爸妈妈跟孩子说话的时候，有没有什么特别的感受。知道为什么爸爸妈妈有时候不让我们做一些事情了吗？能不能理解我们为什么要遵守规则呢？

现在我们一起来讨论一下，为什么要遵守规则吧？

爸爸妈妈不让我们晚上去危险的地方，这条规则有什么作用？

可以保护我们的安全。

爸爸妈妈让我们把垃圾扔到垃圾桶，玩具放到该放的地方，这条规则有什么作用？

可以保持家里面环境整洁干净卫生，保护我们的健康，也让我们的生活更加舒适。

那比如，幼儿园里的规则，玩滑梯的时候要排队，这有什么作用？

可以保证我们每个人都能玩到滑梯，保证游戏的公平进行，也可以保护我们更安全的玩游戏。

……

守纪律的小松鼠

环节目的

了解遵守规则为自己带来的好处。

环节教具

视频《守纪律的小松鼠》

原来遵守规则有这么多的作用啊，那你愿意做一个守规则的小朋友，还是不遵守规则的小朋友呢？

那大家都更喜欢遵守规则的人，还是不遵守规则的人呢？在一首儿歌里面小动物们也有他们的选择。我们一起来听听吧。

（播放视频《守纪律的小松鼠》）

这个儿歌里面，大家都在排队看铁树开花，小狐狸和小松鼠都来晚了。

小松鼠是怎么做的？狐狸是怎么做的？

其他的小动物更喜欢小松鼠的做法，还是狐狸的做法？

如果我们小朋友遵守纪律，会有什么样的好处呢？

是的，我们遵守纪律，会得到大家的喜欢，爸爸妈妈和老师也会表扬你，在玩游戏或者排队的过程中，也可以更加的快速更加的公平。

《和甘伯伯去游河》

环节目的

了解不遵守规则可能带来的严重后果。

环节教具

绘本《和甘伯伯去游河》

幸亏小动物们在泉水边看花的时候是遵守规则的，如果因为不遵守规则吵闹、拥挤的话他们可能会遇到危险，在下面这个故事里，就因为不遵守规则发生了意外，到底是怎么回事呢？我们一起来看一个故事《和甘伯伯去游河》。

为什么在游河的过程中小船会翻？

因为大家不遵守和甘伯伯约定的规则，最后导致翻了船，大家都掉进河里。

甘伯伯为什么要给大家定规则呢？

哦，是为了防止大家在船上乱动，小船不稳就容易翻船。

船翻了，小孩儿和动物们的心情是怎样的呢？

嗯，是的，有人失望、有人伤心、害怕、后悔……

那么你遇到了这样的事情是会遵守规则，还是自己想做什么就做什么呀？

如果我们班一共有20个人，其他的小朋友都遵守规则，只有一个小朋友没有遵守规则，这会行吗？

对呀，不行啊，虽然大家都在遵守规则，但是如果有一个人不遵守，就有可能给所有人带来危险，带来不好的影响。所以我们一定要管好自己，控制好自己，遵守规则。

常见的规则有哪些？

环节目的

探讨小朋友在幼儿园和在家里需要遵守哪些规则。

环节教具

无

我们都知道了，遵守规则非常重要，那现在你能想到，在家和幼儿园需要遵守什么规则呢？

比如刚开始上情商课的时候，我们就一起制定了规则，大家记得有什么吗？这些规则都起到了什么作用呢？

除此之外我们还需要遵守哪些规则？

（老师带领学员讨论总结即可。）